Der allgemein bildende Unterricht an der Berufsschule hat zum Ziel, unseren Lernenden eine Orientierungshilfe für ihre aktuelle Lebenssituation zu bieten und sie auf das zukünftige berufliche sowie private Leben vorzubereiten.

Allgemeine Bildungsziele

• Gestalten von Gegenwart und Zukunft in Solidarität, Selbst- und Mitbestimmung
• Ausbildung als Grundlage zum lebenslangen Lernen.
• Verantwortung für das eigene Lernen übernehmen.

Umsetzung der Bildungsziele

• Der Lernprozess vollzieht sich in zwei Lernbereichen: „Gesellschaft“ und „Sprache und Kommunikation“.
• Beim Lernbereich Gesellschaft, bei dem es vor allem um Wissensvermittlung geht, unterrichten wir anhand von acht Aspekten ( Ethik / Geschichte-Politik / Identität-Sozialisation / Kultur / Ökologie / Recht / Technik / Wirtschaft).
• Beim Lernprozess legen wir besonderen Wert auf die Förderung der Kompetenzen. Nebst der Sprachkompetenz wird die Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz geschult und weiterentwickelt. Die Persönlichkeitsentwicklung eines jeden Lernenden liegt uns am Herzen.
• In der Allgemeinbildung gibt es keine eigentlichen Fächer. Es wird themenzentriert unterrichtet. Wissensvermittlung und Kompetenzförderung werden vernetzt. So heissen bei uns die Unterrichtsthemen im ersten Lehrjahr: Ich mache eine Berufslehre, Mein Arbeitsplatz, Ich lebe in Gemeinschaften.
• Ein wichtiger Grundsatz ist der handlungsorientierte Unterricht als pädagogisch–didaktisches Prinzip. Der Lernende soll im Unterricht durch eigenes Handeln Lösungen finden, um seine aktuelle und zukünftige Lebenssituation meistern zu können. Die Lehrperson hilft und unterstützt ihn dabei.
• Beide Lernbereiche zu benoten. Wir bewerten zusätzlich in jedem Fach das Arbeitsverhalten.
• Im letzten Lehrjahr erfolgt die Verfassung der Selbständigen Vertiefungsarbeit. Hier bearbeiten die Lernenden während rund sechs Wochen ein selbst gewähltes Thema. Bei der Ausarbeitung der Themen setzen diese ihr ganzes Können ein, im Speziellen die erworbenen Kompetenzen.
• Am Ende der Lehrzeit erfolgt die Lehrabschlussprüfung.
• Die Abschlussnote im Fach Allgemeinbildung setzt sich aus drei Elementen zusammen:

Rechtliche Grundlagen

• Bundesgesetz über die Berufsbildung (BBG)
• Berufsbildungsverordnung (BBV)
• Verordnung Mindestvorschriften Allgemeinbildung (VMAB)
• Rahmenlehrplan für die Allgemeinbildung (RLP)
• Schullehrplan (SLP)